<div style="text-align: justify;">Quer melhorar ainda mais os estudos para as provas do Concurso Embasa 2017? &nbsp;Ent&atilde;o, confira o material especial desta segunda-feira, 3 de abril. Com a colabora&ccedil;&atilde;o da professora Kelle Catiane&nbsp;do&nbsp;<a href="https://cursoimpar.com.br/" target="_blank">Curso &Iacute;mpar</a>, de Salvador-BA, a FOLHA DIRIGIDA produziu&nbsp;infogr&aacute;ficos, dicas de estudo, t&oacute;picos importantes e simulado da disciplina de Portugu&ecirc;s.</div>
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<div style="text-align: start;">Veja tamb&eacute;m:&nbsp;</div>
<div style="text-align: start;"> <a href="/noticias/concurso/embasa-ba/novo-material-de-preparacao-para-concurso-da-embasa-acesse-agora" target="_blank">Prepara&ccedil;&atilde;o para disciplina de Matem&aacute;tica e Racioc&iacute;nio L&oacute;gico</a></div>
<div style="text-align: start;"><a href="/noticias/concurso/embasa-ba/embasa-saiu-edital-do-concurso-para-preenchimento-de-600-vagas-confira">Concurso da Embasa: saiba como se inscrever</a></div>
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<h2 style="text-align: justify;">Perfil da Banca</h2>
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A Empresa Baiana de águas e Saneamento realizou concurso em 2017, para cargos dos níveis médio, médio/técnico e superior.

Embasa-BA - 2017 - 600 vagas

Confira as dicas da professora  de Português, Kelle Catiane, sobre  as questões   da prova de Português da Embasa.

<h2 style="text-align: justify;"><img style="float: left;" src="//static-files.folhadirigida.com.br/uploads/kelle-catiane-prof-portugues-embasa.png" alt="professora-portugues-embasa" width="151" height="151" /></h2>
De acordo com a&nbsp;professora de Portugu&ecirc;s,&nbsp;Kelle Catiane, conhecer o perfil da banca &eacute; fundamental&nbsp;para um bom desempenho na prova.
&ldquo;Portugu&ecirc;s &eacute; o segmento mais visto como pol&ecirc;mico. H&aacute; quem aponte como a disciplina cujo vi&eacute;s dificulta o fechamento das provas. Eu costumo dizer que a g&ecirc;nese da vit&oacute;ria implica F&eacute;, Disciplina e Treinamento na medida certa. Conhecer a Banca faz a diferen&ccedil;a, pois abre conex&atilde;o entre saber o assunto e responder corretamente &agrave; quest&atilde;o&rdquo;.&nbsp;Veja o infogr&aacute;fico com principais caracter&iacute;sticas da prova de Portugu&ecirc;s:
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="//static-files.folhadirigida.com.br/uploads/perfil-da-banca--portugues-embasa.png" alt="perfil-banca-portugues-embasa" width="512" height="384" /> 
<h2>Como aprender Portugu&ecirc;s&nbsp;</h2>
A professora destaca pontos essenciais para aprender a disciplina de Portugu&ecirc;s e responder de forma correta &agrave;s quest&otilde;es da prova:

Bahia

<div align="justify">1.&nbsp;Para dominar essa disciplina, &eacute; necess&aacute;rio criar estrat&eacute;gias para a interpreta&ccedil;&atilde;o de texto em tempo h&aacute;bil sem ler em demasia. Sempre aconselho a n&atilde;o come&ccedil;ar lendo as produ&ccedil;&otilde;es textuais apresentadas.</div>
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<div align="justify">2.&nbsp;O segredo da resposta est&aacute; na perfeita an&aacute;lise da pr&oacute;pria quest&atilde;o. Escutar o comando cobrado traz o equil&iacute;brio e a verdade. Ler logo o texto traz &ldquo;multivis&otilde;es&rdquo; ou troca de alternativas.</div>
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<div align="justify">3.&nbsp;Al&eacute;m desse dom&iacute;nio, &eacute; fundamental estabelecer intimidade com verbos e pronomes e lutar pela boa escrita. Muitos candidatos se preparam para os assuntos maiores e estudam pouco o universo do verbo como flex&atilde;o, concord&acirc;ncia, articula&ccedil;&atilde;o e reg&ecirc;ncia, al&eacute;m de subestimarem os pilares da ortografia como emprego de letra, acento gr&aacute;fico e adequa&ccedil;&atilde;o vocabular.</div>
<div align="justify">&nbsp;</div>
<div align="justify">4.&nbsp;Como se vive a era da comunica&ccedil;&atilde;o imediatista, o ato de abreviar virou &ldquo;cultura&rdquo;. At&eacute; passar no concurso desejado, falar adequado ajuda a escrever certo.</div>
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<div align="justify">5.&nbsp;Todo assunto que n&atilde;o &eacute; visto com anteced&ecirc;ncia e treinado com seguran&ccedil;a causa dificuldades. Da&iacute; a import&acirc;ncia insubstitu&iacute;vel de conhecer a &ldquo;psicologia&rdquo; das quest&otilde;es cobradas.&nbsp;</div>
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<div align="justify">6.&nbsp;Baixar provas &eacute; o melhor caminho para diminuir a ansiedade e para ganhar a intimidade.</div>
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<div align="justify">7.&nbsp;Ler o assunto primeiro e praticar as quest&otilde;es pertinentes em seguida s&atilde;o procedimentos eficientes. Focar na Banca subtrai os medos e multiplica a seguran&ccedil;a.</div>
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<div align="justify">8.&nbsp;Outra orienta&ccedil;&atilde;o singular &eacute; saber a diferen&ccedil;a entre &ldquo;depreender&rdquo; e &ldquo;inferir&rdquo;. O primeiro exige a verossimilhan&ccedil;a, isto &eacute;, a interpreta&ccedil;&atilde;o mais pr&oacute;xima dos registros. Costumo dizer que &ldquo;depreender&rdquo; tem a inicial do &ldquo;devo entender&rdquo;. J&aacute; o segundo indica as interpreta&ccedil;&otilde;es pressupostas.&nbsp;</div>
<h2>Melhor m&eacute;todo de estudo</h2>
Veja, abaixo, o infogr&aacute;fico com as dicas de&nbsp;estudo de Kelle Catiane:
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<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="//static-files.folhadirigida.com.br/uploads/dicas-portugues-embasa_1.png" alt="dicas-portugues-embasa" width="430" height="1075" /> 
<h2>Simulado especial</h2>
O futuro transumano
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Um mundo habitado por seres com habilidades sobre-humanas parece fic&ccedil;&atilde;o cient&iacute;fica, mas essa poderia ser a vis&atilde;o que nossos antepassados long&iacute;nquos teriam de n&oacute;s. Vive-se mais e com melhor qualidade que eles; cruzam-se grandes dist&acirc;ncias em poucas horas e estabelece-se comunica&ccedil;&atilde;o instant&acirc;nea com pessoas do outro lado do planeta, s&oacute; para citar alguns exemplos que deixariam nossos tatarav&oacute;s boquiabertos. O que esperar ent&atilde;o dos humanos do futuro?
Uma das tend&ecirc;ncias, segundo especialistas, &eacute; a integra&ccedil;&atilde;o da tecnologia a nossos corpos &ndash; uma esp&eacute;cie de hibridiza&ccedil;&atilde;o. Seguindo o movimento que ocorreu ao longo do s&eacute;culo 20, de miniaturiza&ccedil;&atilde;o dos artefatos tecnol&oacute;gicos, estes ficariam t&atilde;o pequenos a ponto de serem incorporados a nosso organismo e conectados a nosso sistema nervoso. Com o avan&ccedil;o dessa hibridiza&ccedil;&atilde;o, haveria uma escala de radicalidade na ado&ccedil;&atilde;o da tecnologia, com alguns indiv&iacute;duos optando por todas as modifica&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis, e outros sendo mais contidos. Em um horizonte mais distante, nos questionar&iacute;amos sobre qual &eacute; o limite entre o natural e o artificial.
&Eacute; prov&aacute;vel que o leitor j&aacute; tenha usado algum tipo de melhoramento das capacidades cognitivas, ou seja, das habilidades de adquirir, processar, armazenar e recuperar informa&ccedil;&atilde;o. Se j&aacute; tomou caf&eacute; para se manter acordado, usou o estimulante cafe&iacute;na, presente na bebida, para melhorar seu estado de alerta. Isso n&atilde;o parece particularmente controverso, assim como n&atilde;o &eacute; o emprego de t&eacute;cnicas mnem&ocirc;nicas para facilitar a memoriza&ccedil;&atilde;o de uma determinada informa&ccedil;&atilde;o. Nos &uacute;ltimos anos, por&eacute;m, novas modalidades de melhoramento cognitivo surgiram, como o consumo de drogas que n&atilde;o se desenvolveram para esse objetivo.
Um dos principais problemas &eacute;ticos associados a esse tipo de melhoramento &eacute; que ele ampliaria a desigualdade social, criando uma elite superinteligente, rica e poderosa, al&eacute;m de polarizar a sociedade entre os mais e os menos aptos. Entretanto, segundo estudiosos, a tend&ecirc;ncia &eacute; que melhoramentos se tornem mais baratos com o tempo, sendo acess&iacute;veis para todos. Se as pessoas puderem escolher quais melhoramentos adquirir, &eacute; pouco prov&aacute;vel que se formem apenas dois grupos sociais distintos, sendo mais fact&iacute;vel que haja um cont&iacute;nuo de indiv&iacute;duos modificados.
O melhoramento f&iacute;sico e cognitivo dos humanos por meio de novas tecnologias &eacute; a principal bandeira do transumanismo. Esse movimento defende que a forma atual do ser humano n&atilde;o representa o fim do nosso desenvolvimento, mas sim uma fase relativamente precoce. Assim como usamos m&eacute;todos racionais para melhorar as condi&ccedil;&otilde;es sociais e o mundo externo, podemos utilizar essa mesma abordagem no nosso organismo, sem necessariamente nos limitarmos a meios tradicionais, como educa&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento cultural.
J&aacute; os opositores dos transumanistas, chamados de bioconservadores, alertam sobre os v&aacute;rios problemas que tecnologias de melhoramento criar&atilde;o para a sociedade, como a j&aacute; citada polariza&ccedil;&atilde;o e o aumento da desigualdade social.
Al&eacute;m do melhoramento f&iacute;sico e cognitivo da humanidade, alguns transumanistas defendem a elimina&ccedil;&atilde;o do sofrimento, tanto f&iacute;sico quanto emocional. Sua inten&ccedil;&atilde;o &eacute; eliminar males como depress&atilde;o e s&iacute;ndrome do estresse p&oacute;s-traum&aacute;tico, para promover a sa&uacute;de mental e a felicidade. Apesar de ser um objetivo aparentemente nobre, esse tipo de altera&ccedil;&atilde;o, mais do que melhoramentos f&iacute;sicos, parece tocar na nossa ess&ecirc;ncia, naquilo que consideramos o cerne da humanidade. Uma quest&atilde;o central nessa discuss&atilde;o &eacute; o que &eacute; ser humano.
FURTADO, F. O futuro transumano. Revista Ci&ecirc;ncia Hoje, n. 307, v. 52, set. 2013. Rio de Janeiro: Instituto Ci&ecirc;ncia Hoje. p. 18-23. Adaptado.
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1. De acordo com o texto, o termo transumanismo refere-se a uma doutrina que defende a:
A) aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de manipula&ccedil;&atilde;o gen&eacute;tica para criar uma elite superinteligente, rica e poderosa, estratificando a sociedade humana.
B) Cria&ccedil;&atilde;o de artefatos tecnol&oacute;gicos que permitam melhor qualidade de vida e comunica&ccedil;&atilde;o instant&acirc;nea com pessoas de lugares long&iacute;nquos.
C) Populariza&ccedil;&atilde;o de novas metodologias de educa&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento cultural capazes de promover a elimina&ccedil;&atilde;o da desigualdade social.
D) Utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias avan&ccedil;adas para superar as limita&ccedil;&otilde;es intelectuais, f&iacute;sicas e psicol&oacute;gicas do homem.
2. De acordo com o texto, um argumento utilizado para combater as teses do transumanismo &eacute; a possibilidade de
A) aumento da desigualdade social
B) emprego de t&eacute;cnicas mnem&ocirc;nica.
C) hibridiza&ccedil;&atilde;o do corpo humano.
D) melhoria da capacidade cognitiva.
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3.&nbsp;O computador da empresa foi infectado por um v&iacute;rus que fez com que o relat&oacute;rio do funcion&aacute;rio ficasse assim: Estudiosos mostram-se apreencivos diante da imin&ecirc;ncia do recrudescimento das superti&ccedil;&otilde;es nas sociedades capitalistas. Assim, as medidas tomadas pelo Governo contra &agrave; infla&ccedil;&atilde;o n&atilde;o atendem &agrave;s espectativas da popula&ccedil;&atilde;o e, certamente, n&atilde;o sortir&atilde;o os resultados esperados. Ressalta-se que a recess&atilde;o asi&aacute;tica e a perda de vultuosas quantias tem roubado a espontaniedade do mercado de investidores. Ap&oacute;s a &ldquo;limpeza&rdquo; do v&iacute;rus, o memorando p&ocirc;de ser enviado sem nenhum erro. O total contabilizado mostrou a corre&ccedil;&atilde;o de:
A) sete erros.
B) oito erros.
C) nove erros.
D) dez erros.
4. &ldquo;Por&eacute;m, levando em considera&ccedil;&atilde;o que muitas cidades da regi&atilde;o estabelecem entre si importantes rela&ccedil;&otilde;es e formam uma complexa rede urbana, consideraremos neste estudo alguns dos 89 munic&iacute;pios baianos localizados na &aacute;rea que circunda a Ba&iacute;a de Todos os Santos e que mant&ecirc;m rela&ccedil;&otilde;es econ&ocirc;micas, pol&iacute;ticas, culturais, sociais e identit&aacute;rias, alavancadas principalmente pelos meios e ve&iacute;culos de comunica&ccedil;&atilde;o e de tecnologia.&rdquo; Nesse per&iacute;odo extra&iacute;do do segundo par&aacute;grafo, h&aacute; exatas quantas ora&ccedil;&otilde;es?
A) quatro;
B) cinco;
C) seis;
D) sete.
5. Observe a palavra em destaque na senten&ccedil;a: &ldquo;Caso se tenha ganhado um aumento no emprego no dia anterior, o mundo parecer&aacute; belo e justo". O partic&iacute;pio tamb&eacute;m est&aacute; corretamente empregado, tal como na senten&ccedil;a acima, de acordo com o registro formal culto, em:
A) Ele foi isentado de pagar as taxas pelo diretor da reparti&ccedil;&atilde;o.
B) O diretor tinha suspenso a reuni&atilde;o do conselho sem mais explica&ccedil;&otilde;es.
C) A hipoteca do im&oacute;vel foi pagada anos depois, pelos herdeiros do propriet&aacute;rio.
D) Lamento que o conselho da entidade n&atilde;o tenha elegido meu candidato a diretor.
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6. Indique a op&ccedil;&atilde;o em que as duas formas do mesmo verbo portam o mesmo sentido.
A) A baleia azul chega a atingir seis metros de comprimento e quase nunca chega &agrave;s costas sul-americanas.
B) Ele viu que realmente estava com sede quando viu o companheiro tomar um refrigerante estupidamente gelado.
C) Chamar&aacute; toda a turma para vir &agrave; reuni&atilde;o, quando vir que os desentendimentos foram todos superados.
D) Com um marcador, ele destacou as partes do documento, para que s&oacute; se destacasse o mais importante.
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7. Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada n&atilde;o prov&eacute;m da deriva&ccedil;&atilde;o deverbal.
A) A diretoria j&aacute; entregou o processo.
B) O resgate foi r&aacute;pido.
C) Houve o ataque &agrave; noite.
D) Ele s&oacute; usa a escova macia.
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8. Assinale a alternativa em que a frase n&atilde;o cont&eacute;m a deriva&ccedil;&atilde;o impr&oacute;pria.
A) O ser vivo precisa do sol.
B) Assistimos a um discurso monstro.
C) Os bons ser&atilde;o acolhidos.
D) Do hoje, eu espero por voc&ecirc;.
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9. A alternativa que apresenta uma falsa cognata &eacute;:
A) crucifixo &ndash; crucial &ndash; encruzilhada
B) prever &ndash; antever &ndash; dever
C) cabe&ccedil;a &ndash; capitalismo &ndash; capital
D) subterr&acirc;neo &ndash; aterrissagem &ndash; terreno
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10. Assinale a alternativa que indica a palavra que s&oacute; pode ser empregada com acento gr&aacute;fico.
A) At&eacute;.
B) &Aacute;rvore.
C) An&aacute;tema.
D) Am&eacute;m.
&nbsp;
11. O item abaixo em que a mudan&ccedil;a de posi&ccedil;&atilde;o do adjetivo em rela&ccedil;&atilde;o ao substantivo N&Atilde;O provoca qualquer altera&ccedil;&atilde;o no sentido original do segmento &eacute;:
A) poupan&ccedil;as populares;
B) antiga proposta;
C) fato novo;
D) extraordin&aacute;ria capacidade.
&nbsp;
12. Marque a op&ccedil;&atilde;o em que todas as palavras est&atilde;o grafadas corretamente:
A) empecilho &ndash; jenipapo &ndash; enchovia.
B) berinjela &ndash; jil&oacute; &ndash; pretencioso.
C) paralisa&ccedil;&atilde;o &ndash; ojeriza &ndash; excuss&atilde;o.
D) assessoria &ndash; encharcado &ndash; magestade.
&nbsp;
13. &Eacute; certo que a mudan&ccedil;a do enfoque sobre o tema, no &acirc;mbito das empresas &ndash; principalmente, as transnacionais &ndash;, decorrer&aacute; tamb&eacute;m de ajustamentos de postura administrativa decorrentes da ado&ccedil;&atilde;o de crit&eacute;rios de responsabiliza&ccedil;&atilde;o penal da pessoa jur&iacute;dica em seus pa&iacute;ses de origem. Tais mudan&ccedil;as, inevitavelmente, ter&atilde;o que abranger as pr&aacute;ticas administrativas de suas cong&ecirc;neres espalhadas pelo mundo, a fim de evitar respingos de responsabiliza&ccedil;&atilde;o em sua matriz. No trecho acima, as ocorr&ecirc;ncias da palavra QUE classificam-se, respectivamente, como:
A) pronome relativo e preposi&ccedil;&atilde;o.
B) conjun&ccedil;&atilde;o integrante e preposi&ccedil;&atilde;o.
C) conjun&ccedil;&atilde;o integrante e conjun&ccedil;&atilde;o integrante.
D) pronome relativo e conjun&ccedil;&atilde;o integrante.
&nbsp;
14. A concord&acirc;ncia nominal est&aacute; de acordo com a norma-padr&atilde;o na seguinte frase:
A) Anexo ao pacote, encontrei v&aacute;rias cartas antigas.
B) O porteiro tirou os &oacute;culos e o colocou sobre a mesa.
C) A secret&aacute;ria e eu terminamos o almo&ccedil;o meio-dia e meio.
D) Formulei hip&oacute;teses o mais improv&aacute;veis poss&iacute;vel sobre o caso.
&nbsp;
15. Assinale o exemplo em que est&aacute; bem empregada a constru&ccedil;&atilde;o com o verbo preferir.
A) Preferia ir ao cinema do que ficar vendo televis&atilde;o.
B) Preferia sair a ficar em casa.
C) Preferia pir&atilde;o &agrave; salada.
D) Preferia o caju a manga.
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GABARITO
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<ol>
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d
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a
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b
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c
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d
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d
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d
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a
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b
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c
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d
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c
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b
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b
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